PRIMER PORTAL DE PSICOEDUCACION

Primeras señales de una descompensación

Efrain Rodas

12/31/20262 min read

No existe una señal única que permita afirmar que una persona está comenzando a descompensarse. Las primeras manifestaciones pueden ser inespecíficas y confundirse con cansancio, estrés, angustia o dificultades cotidianas. Por eso resulta más útil hablar de cambios respecto del funcionamiento habitual que buscar una lista universal.

Pueden aparecer modificaciones en el sueño, mayor aislamiento, abandono o dificultad para sostener actividades, cambios en la comunicación y los vínculos, irritabilidad, preocupaciones que comienzan a ocupar cada vez más espacio o alteraciones en la manera habitual de interpretar determinadas situaciones.

En algunas personas pueden aparecer dificultades para organizar el pensamiento o para sostener una conversación. En otras, determinadas coincidencias empiezan a adquirir una importancia inusual. Algo que anteriormente podía descartarse comienza a llamar intensamente la atención. Pero ninguno de estos fenómenos aislados demuestra una descompensación.

Una noche sin dormir no es un brote. Una persona que quiere estar sola no necesariamente está perdiendo contacto con la realidad. Una preocupación intensa tampoco constituye por sí misma una certeza delirante.

Lo significativo es observar la modificación del conjunto y su relación con el funcionamiento previo del sujeto.

En los procesos psicóticos existe además otra dimensión que puede resultar importante: no solamente cambia aquello que la persona piensa, sino su relación con lo pensado. Puede disminuir progresivamente la capacidad de introducir duda, esperar antes de actuar o considerar explicaciones alternativas.

Cuando la activación aumenta hasta comprometer la mediación, lo que aparece puede comenzar a sentirse como inmediato, evidente u obligatorio.

Reconocer señales tempranas no significa vigilar permanentemente a una persona ni convertir cada comportamiento en un síntoma. Significa conocer suficientemente su funcionamiento habitual para poder advertir cambios significativos y sostenidos.

Por eso la psicoeducación de la persona y de su entorno puede resultar importante. Si el ambiente influye en la estabilidad, aprender a reconocer cambios permite dejar de pensar a la familia solamente como espectadora de una crisis que ya ocurrió.

Las primeras señales no son una sentencia de que habrá un brote. Son, justamente, señales para prestar atención.