PRIMER PORTAL DE PSICOEDUCACION

¿Qué ocurre después de una descompensación?

Efrain Rodas

12/31/20262 min read

Cuando termina el momento más agudo de una descompensación, no necesariamente termina el proceso.

Que disminuyan los síntomas más intensos o la activación no significa que la persona pueda volver inmediatamente a su funcionamiento anterior como si nada hubiera ocurrido.

Hay un después.

En Cuando la certeza reemplaza al pensamiento, se plantea que recién cuando la activación desciende puede reaparecer el pensamiento como una función propia. Aquello que durante la crisis se imponía como una realidad inmediata puede comenzar entonces a convertirse en una experiencia susceptible de ser pensada.

Ese cambio es enorme.

Durante el momento agudo quizá no era posible preguntarse qué ocurrió, qué se sintió, qué interpretación se construyó o qué señales habían aparecido previamente. Después puede comenzar ese trabajo.

También puede ser necesario reconstruir la vida cotidiana.

Volver a dormir, recuperar rutinas, restablecer vínculos, retomar actividades, revisar el tratamiento y recuperar autonomía son procesos que no necesariamente ocurren todos al mismo tiempo.

El entorno puede desempeñar aquí un papel importante. El texto sobre psicoeducación plantea que, si el ambiente influye en la estabilidad, trabajar con la familia y con las formas de relación puede contribuir a sostener períodos más prolongados de equilibrio.

Pero el proceso posterior a la crisis no debería convertirse solamente en vigilancia para impedir que “vuelva a pasar”. También existe una experiencia que necesita adquirir algún lugar dentro de la historia del sujeto.

¿Qué pasó antes? ¿Qué señales reconoce ahora? ¿Qué cosas lo ayudaron? ¿Qué ocurrió con el sueño, los vínculos, el tratamiento o sus actividades? ¿Qué podría reconocer de manera más temprana en otra ocasión? Estas preguntas permiten que una crisis deje de ser únicamente un agujero incomprensible entre un antes y un después.

La recuperación no consiste solamente en hacer desaparecer síntomas. También puede implicar reconstruir continuidad, recuperar herramientas y transformar aquello que ocurrió en una experiencia que pueda ser nombrada, pensada y, progresivamente, elaborada.